最新凝心聚力班会材料 凝聚力班会教案(汇总6篇)

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凝心聚力班会材料篇一

1、加强集体主义教育，形成集体意识和主人翁意识。

2、明了团结合作的重要性，培养团队精神，增强班级凝聚力，同心协力促进团体的进步。

1、多媒体课件（配上背景音乐《众人划桨开大船》）

2、活动前收集班中好人好事每人写一封表扬信《优点大轰炸》。

（一）小游戏——蒙眼过障碍（体会互帮互助、团结协作）（5分钟）

用凳子、桌子组成一个障碍区。要求一位学生第一次双眼被蒙住，翻越障碍区，第二次在两位同学的搀扶下再次翻越，第三次在同学搀扶并以适当的口令指导下再次翻越，每次都做好计时，加以比较。（游戏可邀请多组同学参与）

（二）小记者采访：（10分钟）

1、三次计时的结果差距说明了什么？原因是什么？

2、游戏中有何感受？

3、在此游戏中，团结互助有什么意义？

（评析：活动气氛紧张又热烈，无论是参与者还是旁观者的神经、视觉多种感官都被调动起来，获得了较为深刻的情感体验，从学生发言中引出本次活动的主题。）

（三）优点大轰炸（10分钟）

让学生自由发言，说说班中的好人好事，评评他人的优点。

例：1、学生1：走上讲台，说到：我的同桌她心地善良，学习刻苦，乐于助人，每当我碰到难题向她请教时，她再忙也会热心的帮我解决难题，有时，讲了一遍，我仍不大明白，她就会耐心地跟我再讲一遍，直到我弄懂为止，所以我在这里要真诚地向她道一声：谢谢！

2、学生2：（鞠躬，掌声）：上星期二我不小心脚扭伤了，行动很不方便，心里也特别难过，可是那么多老师、同学向我伸出了援助之手，老师帮我补课，同学们有的帮我打饭，有的扶我上卫生间，有的背我上教室——我深深地感受到了大家对我的关怀，集体的温暖，我想，在以后的学习生活中，我也会尽我所能为大家服务的，为我们的班集体建设得更好而贡献力量。

（评析：通过这一环节的活动，让学生认识到集体的荣誉是依靠每一个同学的一点一滴贡献获得的，在集体中每个人各有所长，对集体的贡献也会不一样，每一个人贡献的大小并不重要，重要的是要有一颗为集体做事的热心肠，自己做了好事从同学口中说出来被加以表扬，更增加了班级愉悦的气氛，同学之间更加团结，班级的凝聚力得到了进一步增强。）

（四）制定本班公约（10分钟）

（评析：由学生集体讨论制定班级公约，更具有现实性、可操作性）

（五）全班共同唱响歌曲《团结就是力量》，活动在激情荡漾中结束。（4分钟）

“团结就是力量，力量是铁，力量是钢……”，熟悉的歌声在号召我们共同努力，抓好班级凝聚建设，促进班级进步。让我们用更多更好的办法来促进班级走向辉煌！

凝心聚力班会材料篇二

1、通过“寻人游戏”，让学生学习主动交往。

2、学生在交往中介绍自己、了解他人，发现共同的兴趣爱好。

大约需要25分钟。

“寻人信息卡”、笔。

：室内、室外均可。

1、“寻人行动”要求学生根据“寻人信息卡”上的信息，在10分钟内找到具有该特征的人简单交流后签名。

2、大家交流“寻人信息卡”，看看谁的签名最多。主持人邀请有代表性的学生进行全班交流，如签名最多的和某一特征签名最少的。

3、交流完毕后，主持人在全班梳理信息，请具有同一特征的人站立一排相互介绍与交流。

寻人信息卡

序号特征

签名

1、穿39码的鞋

戴眼镜

2、会打乒乓球补过牙

3、有白发的人

穿黑色袜子

4、喜欢听古典音乐

喜欢唱周杰伦的歌

5、去过北京喜欢上网聊天

6、骑自行车上学

当过志愿者

7、身高170厘米

网络游戏高手

8、妈妈是教师

有住院开刀的经历

9、校运动会获过奖

体重54公斤

10、读过韩寒的书

喜欢红色

11、参加过爱心捐款

喜欢爬山

12、未来理想当医生

不是本地人

13、四月出生

爱养小动物

14、色盲、色弱者

想报考外地大学某学科的课代表

15、理科为强项

16、擅长游泳崇拜贝克汉姆

1、本游戏可以在陌生群体中进行，通过游戏学会主动交往与沟通。也可以在同班学生中进行，通过“寻人”活动，增强同学之间的进一步了解。

2、在一个栏目中可以签不止一个人的名字，看看谁签的名字多。主持人要对签名人进行确认，防止假、乱信息。

3、符合同一特征的学生相互交流后，派一名代表做全班分享。

4、“寻人信息卡”中的信息根据学生的实际特点可以增减。

1、活动点评

这一活动不论对陌生的群体还是已经相处一段时间的同学来说，都会有新的收获。通过游戏，不熟悉的人开始相互了解，已熟悉的有了，进一步的交流。这对融洽人际关系，增进团体交流有很好的促进作用。

“寻人信息卡”中设计的信息，有些是通过观察就能找到当事人的，如：戴眼镜、穿黑色袜子。有的需要简单交流后确认的，如穿39码的鞋、身高170厘米、有白发的人。更多是需要做深入交谈才能获得的信息，如喜欢听古典音乐、为贫困学生捐过钱物、未来理想当医生、有住院开刀的经历。主持人根据学生获得的签名情况，可以了解其交流的深度与广度。在提问签名者的同时，可以进一步确认其交流获取信息的正确性和技巧能力。

运用“寻人信息卡”去完成“签名”任务，还是比较单一的交流，即我与你。最后把具有同一特征的所有同学集中在一起进行相互交流，则是比较广泛的交流，即我与你们。共同的特征、共同的爱好把大家联系在一起，在群体的交流中让人们体验了快乐。

凝心聚力班会材料篇三

1.让学生通过本节班会活动课，加深对彼此的了解，为建立深厚的班级情谊打下良好的基础，在了解的过程中，同时，能够感受到班级成员自信积极的一面，从而建立班级的自豪感。

2.通过共同参与的游戏，在欢乐的气氛中，使学生享受班级的温暖，从而增强班级的凝聚力。

寓教育于游戏娱乐当中

一课时

教室

多媒体、生日礼物、奖状

一、导入以及班级风采展示（5分钟）

同学们，在这个小小的教室里，聚集的是__个来自四面八方的我们，想一想，我们的身边，有多少同学是从出生到现在为止都是我们素未谋面的，在这十几年的过去当中，我们可能都擦身而过，但是，因为一次的偶然，高一（__）班，却把我们这些陌生人聚集在了一起，佛祖曾经说过这么一句话：“前世的五百次回眸，才换来今生的一次擦肩而过。”如果按佛祖的说法，那么我们的相聚，这可真是缘分中的缘分啊。既然如此，就让我们好好地珍惜这种缘分，好好地爱惜我们这个班集体。

同学们，你们都已经相处了一段日子了，但是，你们知道吗？我们当中，有学习成绩优秀的，有多才多艺的，有体能超棒的，我相信，我们当中的每一个都是精彩绝伦的，下面，请大家一起来领略一下我们班级的独特风采吧！

班级风采的展示环节：屏幕显示有关的短片或相册，配以音乐。（事先要收集好同学们的电子图片，最好能体现他们特长、风采的，还有是同学们对班级要说的一些话。倘若条件有所限制，没有拍摄的条件或者收集不到学生的图片，可用mp3录下学生对班级的寄语，同时，可以让有才艺的学生上台表演，展现特长！）

二、默契大考验（15分钟）

老师或主持人：为了让我们这个班级更加的融洽，更加的团结，下面，希望同学们都能够好好地享受游戏的快乐，好好地彼此了解。

在进行本次班会课之前，先让学生找好一个比较熟悉自己的拍档组好队。

玩法：主持人先抽出三个学生以及他们事先已经找好的拍档，三名学生面对全班同学，他们的拍档要求面对黑板。然后主持人发问，三位学生作为问题设置的对象，他们的拍档要根据对该访问对象的了解，在黑板上写出答案，待主持人要求停止答题时，三名学生要分别说出自己的答案，然后与自己的拍档给出的答案相对照，答案完全一致或者基本相似可以得分，每一轮游戏将会设置三个问题，最后选出最有默契的组合，颁发奖状。

本游戏计划进行4轮，可按游戏的进度有所增减。

为保证游戏的公正性，每一轮的问题都不得重复，以下是游戏问题：

1.他/她的是生日是几月几号？

2.他/她的绰号是什么？如果没有的话，可以写“无”。

3.他/她的口头禅是什么？如果没有的话，可以写“无”。

4.他/她最喜欢的颜色是什么？如果没有的话，可以写“无”。

5.他/她有没有最喜欢的歌手呢？有的请直接写出歌手的`名字，没有的可以写“无”。

6.他/她是坐在教室的第几列，第几排呢？以黑板为正前方，从左到右开始数。

7.他/她的家庭电话是多少呢？

8.他/她的优点是什么？

9.他/她的缺点是什么？

10.他/她最喜欢的科目是？

11.他/她最不喜欢的科目是？

12.他/她哪一科的成绩比较好？

13.他/她有什么特长？

14.他/她平时有什么兴趣爱好？

15.他/她平时喜欢什么运动？

（通过对这个游戏，有助于这些来自各校、初来乍到的学生加深彼此的了解与沟通，为建立深厚的情谊先打下一个基础。）

三、蒙罗丽莎芭蕉树游戏（10分钟）

玩法：这个游戏适合多人参与，越多人玩就会越刺激，气氛越活跃。先让学生围成一个大圈，由于课室的大小的限制，学生人数较多的情况下，可以采取分组的形式进行，可以考虑十人一组。

“蒙罗丽莎芭蕉树”是三个不同的口令，其相对应的也是不同的动作。

被喊道“蒙罗”的人，不用做任何动作，直接可以对着另外一个人喊任何的口令。被喊道“丽莎”的人，要侧身微笑，两手相合，而他左右两边的人就需要张开两手，围着“丽莎”作出画框的动作。

被喊道“芭蕉树”的人，两手相合摆在头的上方，左右两人，也要两手相合，分别伸向左、右两方，扮成向左右伸展的树枝。

过程：首先每一组学生a向学生b喊“蒙罗”，b向c喊“丽莎”，c和左右的同学作出相应的动作以后，向d喊“芭蕉树”，d做出相应的动作，继续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作，游戏就要重新开始。

（通过这个游戏，有助于学生在快乐中学会合作，同时在游戏中发展友谊，在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团队，从而加强班级的凝聚力。）

四、生日大派对（事前必须保密）（5分钟）

为10月或11月生日的学生举行一个集体生日派对，为每个学生准备一份小小的生日礼物，集体唱生日歌。

五、结束（5分钟）

以大合唱《我们的纪念册》或《朋友》《友共情》的形式结束本次的主题班会。

老师寄语：通过这次的班会活动，希望每一位同学都能够感受到班集体给大家带来的欢乐以及温暖，希望大家都能够用心地去对待这个班集体！希望在往后我们将会一起走过的日子里，高一（__）班能够更加地团结，更加地强大！！

凝心聚力班会材料篇四

——关于加强基层员工队伍建设和职业关怀的研究

一、加强基层员工队伍建设和职业关怀的重要性

银行基层员工、一线员工是与客户接触的第一人，是支撑起银行正常有序运作的重要基石，随着新形势下社会环境、竞争压力、发展机遇等因素的影响，再加上近年来金融体制的改革与发展，银行基层员工的社会心态和思想状况呈现出新的特点，员工思想更加活跃，社会心态变化更加多样，这无疑给我行在思想政治工作方面带来了巨大的挑战。

注重职业关怀是企业思想政治工作贯彻“以人为本”的科学发展观，促进人的全面发展的客观要求。在开展企业思想政治工作过程中，肯定员工的个体价值，关心员工的成长需要，尊重员工在推进企业发展中的地位和作用，让全体员工共享企业经济发展的成果，同样离不开人文关怀和心理疏导。因此，加强基层员工职业关怀是加强和改进传统思想政治工作的必然要求。

二、、我行基层员工队伍及其思想状态的现状分析

（一）基层员工队伍建设存在的问题

1.年龄结构和学历水平分布不均衡。近年来，虽然我行加大了新员工的招聘力度，把新招聘的大学生充实在基层一线岗位，但是由于客观存在的历史性问题，员工整体年龄偏大，学历水平出现参差不齐的现象，主要表现在老员工的学历水平相对不高，新员工学历水平基本在大专以上。年龄及学历上的差异化造成思想状况及价值取向难于趋同，某些方面会出现分歧，影响团队合作。

2.基层员工业余时间少，工作节奏的紧张感增加。随着金融业的不断发展，同业竞争非常激烈，金融机构为了提升业务经营指标，往往有时候会将很多工作重心偏移，将繁杂的工作转移到基层员工身上，使得职工工作之余放松和休息的时间较少，在加上职工在工作上承受巨大的工作或者家庭各方面的压力，员工在快速多变的工作节奏和高强度的工作任务中，必然会产生紧张和焦虑情绪，长此以往，会积累成疾。

3.基层员工岗位单一，缺乏明确的职业规划。大部分基层员工对自己未来职业生涯规划没有一个良好的定位。从另外一个角度来看，在同一岗位上工作时间较长，在一定程度上会影响其心理的变化，其社会心态和思想状态也会发生改变，特别是临柜业务的工作人员，随着在岗位上工作时间的不断加长，对临柜业务会逐渐产生一种厌烦的感觉，使得在工作上没有动力和积极性，缺乏对临柜业务工作的良好认识，反过来也会影响自身职业的发展。

（二）基层员工思想状态分析

1.基层员工幸福指数相对偏低，社会心态波动较大。基层网点职工在社会心态方面存在较大的波动性，职工幸福指数还有待提高。主要原因体现在城区和农村基层网点在职工待遇方面没有进行针对性区分，领导对基层网点的职工缺乏一定关心和福利倾斜，导致基层网点员工幸福指数相对偏低，基层农村网点工作的优越感相对来说小于城区网点和机关部室，从而在一定程度上会影响金融职工的社会心态，使职工思想状况在一定时间内会出现较大的波动。2.基层员工对工资待遇和人事制度满意度水平偏低。基层职工对自己所在岗位的工资待遇满意水平不高，从而看出职工工资收入和福利待遇水平的高低依然是激发员工工作积极性的主要因素之一，而原因主要归咎于新形势下物价和工资待遇水平不成比例的原因造成。另外，在基层一线网点中，普遍反映人事体制的问题较为突出，其中大部分为农村网点，从同业数据分析来看，同样也出现此类情形，其主要成因绝大部分是由于员工在岗位上的工作时间较长，领导对基层农村网点的重力度不够，相关优惠政策没有落实到实处，激发员工有不满意的情绪，对员工在不良社会心态方面的形成有具有较大的影响，对我行开展思想政治工作存在一定的难度。

3.基层员工渴望人文关怀和精神文化活动。我们都常说人是感情动物，当基层员工在工资待遇相对于同业持相当水平的情况下，更希望得到的是领导干部对员工的人文关怀、心理疏导以及对精神文化活动的迫切需求。因此管理人员在注重业务发展经营的同时，应该加强职工的人文关怀和精神文化建设，既要注重业务指标，也要注重员工身心健康，这样才能使金融机构和金融职工形成一种良性循环，促进金融业务又好又快发展。

三、加强基层员工队伍建设和职业关怀的重要举措

（一）加强基层员工队伍建设

1.加强培训，提升基层员工队伍能力。在新形势下，员工的职业质素地提升主要靠自身的努力和单位的集中培训，只有员工的基本职业技能得到了不断的提升，业务技能水平得到提高，才能促进金融机构业务的不断发展。当前，知识经济在经济活动中摆在重要的地位，谁掌握的业务技能和专业知识更多，谁就有可能占领优先的地位。另外，在加强员工职业素质的提升的同时，要注重理论培训和实际相结合的原则。2.注重人事制度的改革，打通员工晋升渠道。金融机构人事制度的变化直接影响到员工的思想状况和社会心态的变化，从调查的数据来看，要加强关键岗位的岗位轮流机制，特别在基层一线的网点该情况显得尤为突出。因此，金融机构领导干部在综合考虑全行人事状况的同时应注重基层网点人事变动工作，在特别敏感的问题上要集中特殊处理，以防止员工集体事件发生。对于基层农村网点和部门，金融机构应加以重点扶持和倾斜，在员工特别迫切、特别需求的问题要及时处理。另外，要注重员工晋升渠道的畅通，对于有能力、能干事的优秀员工，应加强锻炼，采取多角度、多方面给予其一定的锻炼机会，让其在自己的岗位上成人、成才，使其培养成对金融机构有突出贡献的管理者。

（二）加强基层员工职业关怀

1.丰富基层员工业余活动，注重人文关怀与精神文化建设。实施精神福利制造计划，落实人文关怀，通过行政贴一点，工会帮一点，员工出一点的办法，筹措较少的费用，每年在相对固定的时间里，安排全体员工进行一次短途旅游活动，并规定参加这种活动，不分领导群众，一律集体坐大客车，以方便相互之间的沟通交流。

基层员工在认真做好自己本职工作的同时，应积极参加单位组织的各项活动，开阔员工视野，陶冶职工情操。领导干部应定期或者不定期对金融职工开展谈心活动，增进领导和员工的感情交流，减少上下级之间的矛盾。要加强对员工职业关怀和心理疏导，对员工关心密切的问题要及时解答，建立领导干部与金融职工之间的沟通机制。2.切实改善职工工作环境，倾听员工合理心声。工作环境干净整洁往往能给人怡悦的心情。营业网点和部门负责内勤的人员应及时组织和安排人员进行打扫，确保营业环境的干净整洁。对于营业机构内部破旧的设备，应将有关情况汇总后向上一级有关部门进行汇报，上级审核无误后应当及时将破旧的设备进行更换，一方面是为了防止设备长时间运营带来的安全隐患，另一方面是确保营业环境和部门整体形象的提升。倾听可以消除矛盾，应尽量将倾听的角度偏向基层网点金融职工，让员工的基本诉求得到合理的解决，切实提高网点员工的幸福指数，在心理上提升员工的优越感和归属感。比如建立员工论坛，搭建心理疏导直通车，组建员工心理诉求回音壁等都可以帮助领导干部拉近与员工的距离，对于金融企业开展思想政治工作有很好的帮助。

如皋市支行 佘洁楠

凝心聚力班会材料篇五

本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。

1、提前安排主持人，布置活动步骤。

2、提前安排演员和讲故事的同学。

3、布置好班级的桌椅的摆放。

1、主持人：一滴水，只有放进大海才不会干涸。一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。

下面就请张少斌、包雨桐两名同学来主持这节班会课。

2、主持人：

男：我们迈着青春的脚步走进学校的大门。

女：人生的新起点就在我们的脚下。

男：盼望在新的集体中展示自己的风采。

女：流沙不能聚集成塔。

男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦。

合：这种力量就叫做凝聚力。

女：现在我宣布：五（3）班主题班会开始。

活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。

活动过程：

故事一：有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了。”

可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

提出问题：

1、为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？

2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？

活动目的：体验“团结就是力量”。

活动过程：每位同学可以用任何方式站到凳子上，（落地者不算）要求一分钟时间到的时候，凳子上有最多的人的小组获胜。

这个游戏目的在于培养同学们通力合作的，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。

活动：让获胜的小组谈谈体会。

故事二：《老鼠偷油》

提问你从这样故事中感受到什么？（一个人的力量是有限的，需要团结协作。班集体同样如此）

活动目的：为班集体添砖加瓦。

活动过程：

将全班分成两组，一组为包围者，一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者则单兵作战，突围队员先站在圈内，然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。

组织学生讨论以下问题：

在游戏中。

1．包围者成功了几次？失败了几次？为什么会失败？

2．突围者成功了几次？失败了几次？为什么会失败？

3．包围者在游戏中的体会如何？是否感到集体团结的重要？

4．突围者在游戏中的感受如何？单兵作战容易吗？

5．班集体的团结重要吗？

6．我们班的同学是否团结？怎样才能促进我们班级的团结？

班集体的是怎样形成的？有哪些行为规范？

诗朗诵：《为了我们的五（3）班》。

男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。

女：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。

男：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。

合：它是靠全班同学的热情和爱汇聚起来的。

女：下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评。

师：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩。也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。

大家拉成一个大圆圈，齐唱团结就是力量。并相互化解矛盾，相互拥抱相互祝愿，感悟集体的温暖。

感想：通过这节班会，同学们热情高涨，心里都感觉暖融融，同学们深刻的体悟到在集体中，只有懂得了同学间团结友爱，互相谦让，团结一心，只要能把通力合作的热情和爱汇聚起来的，才能形成一个温暖的班集体。我相信这样打动学生身心的班会一定会有实效性的，大家斗志昂扬，坚信我们的集体会越来越进步越来越优秀的。特别是马主任对于老师的负出和班级的进步给与了高度的，老师和同学们都很激动，大受鼓舞！在此非常感谢的鼓励！

凝心聚力班会材料篇六

特师分院

沙春羽

“没有共产党就没有新中国”这首铿锵有力的歌曲使我第一次知道了党，人们用嘹亮的歌声表达着心声，唱出了心中的那份敬仰，那份感恩，那份喜悦，那份自豪。处处唱响的红歌，让儿时的我知道了那时的幸福生活也是党给创造的，要听党的话，跟党走；也让我体会到了党是那么的崇高和伟大，她是我们心中火红的太阳。

早在少年时期，我就从老人那里聆听他们给我讲黄继光，董存瑞等革命先烈，以及新中国老帅们的英雄故事，上学后，我又在书本上了解到了孔繁森，焦裕禄等老一辈共产党人的先进事迹。也第一次接触了党旗，鲜红的旗帜上金黄的锤子和镰刀分外耀眼。在老师的讲解中我了解到，就是在这面用鲜血染红的旗帜的引领下，共产党人披荆斩棘、历经磨难使我们的党从幼小走向了壮大，走向了成功。那再熟悉不过的锤子镰刀昭示了党与人民血肉亲情。党植根于人民，又全心全意服务于人民。庄严的旗帜让我体会到党的亲切和温暖，她是我们的铁脊梁。

回顾我党的发展史，在那风雨如晦，白色恐怖的岁月，中国共产党以她崇高的信仰激励着无数革命先烈舍生忘死，前赴后继，矢志不移，在缺衣少食、极其艰苦的条件下，以小米加步枪这样装备低下的队伍，解救人民于水深火热之中，开启了历史发展的新纪元。解放后的新中国，国内是满目疮痍，百废待举；国外是列强封锁，制裁不断。面对内忧外患，党依靠人民自力更生，迎难而上，励精图治，喜报频传，奠定了中国腾飞的基础。与时俱进，开拓创新，改革开放的春风又掀起了中国发展的新浪潮，百家争鸣的盛景在神州大地方兴未艾，科学发展观的美好蓝图给我们绘制了世外桃源的和谐家园。党实现了从抓军事到抓政治、抓经济，抓发展的华丽转身。开创了经济实力世界第二，人民群众安居乐业，国际地位稳步提高的新天地。作为新时代的青年，作为年轻的共产党员，我们是未来社会主义事业的主人翁，是共产主义事业的建设者和接班人，我们肩负着传承和发扬中国共产党艰苦奋斗光荣传统的历史使命，肩负着实现中华民族伟大复兴的时代重托，我们这一代年轻人的身上，寄托着党和国家，乃至全国人民的殷切希望，我们任重而道远。

在党的亲切关怀下，大学毕业后，我也有幸成为一名光荣的大学教师，并光荣的加入了中国共产党，能在三尺讲台上哺育祖国的花朵，实现自己报效党的夙愿。我骄傲，我是一名人民教师。作为一名教师，把自己奉献给党，我觉得不需要催人奋进的豪言壮语，不需要惊天地泣鬼神的伟大壮举，我经常扪心自问，如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地，如果我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗；如果我是一颗螺丝钉，我是否固守着自己的岗位。平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的强烈责任感将是对自己最好的诠释。把自己的理想和愿望融入到平凡的工作中来。

青春是跳动的音符，是人生中最美丽的季节。党的事业体现在每个共产党员的日常工作之中、生活之中。作为教师，我会把自己的学识、人生经验等一切献给学生，让学生成为无愧于党和国家的接班人。回味党走过的峥嵘岁月，感受今天的富裕强盛，安定团结，使我对党的认识在心灵上得到了一次又一次的升华。

植根于教书育人的这片沃土，根的事业、花的工作，更需要我们听从党的召唤，服从组织的安排。时刻保持清醒的头脑，坚定跟党走的信念，以党的需求为指针，以党的目标为方向，不仅要不折不扣地贯彻落实好党的各项教育方针和理念，更要培养出听党的话，跟党走的未来下一代。让党的红色精神薪火相传。选择了教师就选择了奉献，奉献不是套话，也不是大话，奉献是每一次认认真真备课，仔仔细细的钻研的执着。奉献是每一次踏踏实实批改作业的细致，奉献是日复一日，年复一年的早出晚归。多少次我们远离了喧嚣的人们，告别了灯红酒绿，活跃三尺讲台，和清风明月作伴，与青灯孤影同行。我从不计较个人的得失，党给予了我一切，我也应该把一切奉献给党，在这物欲横流的时代，我坚持做到六根清净，淡泊名利，把桃李满天下作为自己的崇高追求。我要把自己的热血奉献给每一个学生，点燃他们心中的火炬，照亮他们前行的路。每个学生都是宝贵的，要用博爱的心胸爱每一个学生。担任班主任期间和教学期间，我就下定决心，要争取让每一个学生把自己当成良师益友。百人百性，每个学生都有他们独特的个性，在教育学生过程中就需要我们俯下身子，静下心来，把自己融入到学生当中去，和他们打成一片，仔细分析学生的优点和缺点，因材施教，鼓励和发挥他们的优点，耐下性子改正他们的缺点，以缺点的改正作为自己的工作实效，不仅要实现孩子学习成绩上的优秀，更要达到自我人格上的完善。真正形成德智体美劳全面发展的好学生，实现教书育人的双丰收。时代在变，教育常新。与时俱进、开拓创新，教育也需要跟上潮流。作为教师，我们要有春江水暖鸭先知的敏锐感，感知教育的风向，要有独领风骚敢为天下先的魄力和勇气。现实中需要我们学习学习再学习，不断地更新自己的知识，实现自己的升级，始终保持育苑长青。因此，作为年轻教师的我，经常是在工作之余，拖着疲惫的身体，如饥似渴的阅读着一部部教育书籍，《如何做好班主任》、《大学生思想政治工作》、《大学教育中的细节》、《大学教师》等等„„这些书籍，每一本都让我受益匪浅，也让我感受到终身学习的重要性，除此之外，我还不断地向身边有经验的教师学习，以他们为榜样。并不断地在自己的教学实践中总结经验，反思不足，促进自己快速的成长。

“江河因溪流而成其大，高山因土粒而成其高，”任何能力的爆发都是在默默的蕴积中产生，一个成功者的背后往往是一串坚实的脚印。今天，我深深地感受到身上的责任和义务。我们是平凡的教育工作者，我们不是时代的脊梁，但我们教师为时代的发展同样贡献着力量；我们教师不是社会发展的先锋，但我们却在三尺讲台上默默奉献。我们教师没有受到德高望重的赞扬，也没有追求权力的奢望，但千千万万个教师们，用他们平凡但不平庸的一生，实践者共产党员的诺言。选择了教师就选择了平凡、选择了教育就选择了奉献，虽然很辛苦，但我无怨无悔。在教育的这个大舞台上，我要把自己的青春尽情的挥洒，用自己的青春谱写一曲奉献之歌，为党旗添彩，为祖国增辉。